想寫SCI文獻(xiàn)太多根本沒時間讀？閱讀都是有技巧的，只是你不知道！
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2020/6/28
昨天說了為什么要大量閱讀文獻(xiàn)，也談了該去哪里找文獻(xiàn)閱讀，可是相關(guān)研究的文獻(xiàn)太多太多了，沒有那么多時間去一篇篇閱讀，其實(shí)，閱讀都是有技巧的，今天就來教教大家如何閱讀文獻(xiàn)。
看文章時作筆記
閱讀筆記本可按不同的內(nèi)容進(jìn)行分類摘錄，如：進(jìn)展，研究方法，實(shí)驗(yàn)方法，研究結(jié)果等，并可加上自己的批注。對于筆記要定期總結(jié)（總結(jié)過去已經(jīng)做過什么——做到心中有數(shù)；現(xiàn)在進(jìn)展到什么程度——做到知己知彼；從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預(yù)測將來的熱點(diǎn)和發(fā)展方向——才能準(zhǔn)確出擊，找到自己的方向和目標(biāo)?。Ｎ覀円塾趯⒆约旱某晒?SCI 上發(fā)，所以對一些經(jīng)典的陳述，要有選擇性的標(biāo)記并記下來。另外，有的時候想到的思路，閃過的想法，作筆記記下來，隨時查一查，可能時間久了自然就有新的看法。
勤思考
不單單是了解別人做了什么，還要考慮別人沒做什么，或者他的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芎退慕Y(jié)論吻合，數(shù)據(jù)可不可靠等等。用圖表的方式就作者的整個邏輯畫出來，逐一推敲，抱著一種挑的心態(tài)想。帶著挑剔的眼神去讀文獻(xiàn)，不要盲目崇拜，有些東東自己作作，發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，自己要動手，自己更要動腦。看文獻(xiàn)中懂得抓重點(diǎn)，找思路。主要是學(xué)習(xí)別人的 IDEA 。也就是看了文獻(xiàn)問幾個問題，文章的技術(shù)突破口在那里。比如一大堆專利講了很多種分離方法。關(guān)鍵不是看它先做什么后做什么，而是想這個分離方法的依據(jù)是什么，為什么人家會想到這個方法，是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據(jù)。
多與人交流，是提升自己的極好方式。和導(dǎo)師談?wù)勀愕南敕ǎ涣饕幌赂髯运私獾乃陬I(lǐng)域某一方向的研究進(jìn)展；與相關(guān)方向的牛人談?wù)劊瑢ψ约旱膯l(fā)要比看文獻(xiàn)大的多。不僅與本領(lǐng)域的牛人交談，還抓住機(jī)會與其他領(lǐng)域的牛人交談，牛人的一句話，有時你讀半年書都讀不來的。特別是其他領(lǐng)域的牛人，他沒準(zhǔn)就給你一個金點(diǎn)子，特別是在中國，牛人一般對外行人不怎么保守。集體討論非常必要，找?guī)讉€志同道合的人一起，文獻(xiàn)人人都有一份，每人分工讀不同的文獻(xiàn)，然后大家坐到一起。順序開講，互相討論。這樣，文獻(xiàn)量是不是就成 N 次方增加了！
比較閱讀
觀點(diǎn)相反的論文可以參照來讀，品味一下雙方的觀點(diǎn)。還有就是與原著同時發(fā)表的其他專家的述評、原著發(fā)表后的讀者質(zhì)疑，都應(yīng)當(dāng)和原著一起讀。比較一下，就可以看到自己的差距了。
讀論文的時候最有意思的事情是發(fā)現(xiàn)“一稿兩投”。我的意思是不少作者把同一科研數(shù)據(jù)寫成相似主題的不同論文，或是在前面的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展變化。這時，如果你的課題與此類似，你的好運(yùn)也就來了。因?yàn)槟芡ㄟ^深入比較這幾篇文章的異同，發(fā)現(xiàn)作者（或科研小組）對同一組數(shù)據(jù)的不同看法、思路的演變，或者發(fā)現(xiàn)作者本想隱藏的“真正”方法。我就是在分析了同一科研小組的類似實(shí)驗(yàn)后，迅速發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)失敗的關(guān)鍵原因，短時間內(nèi)成功完成動物模型制作的，為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。
做技術(shù)的要善于比較和發(fā)現(xiàn)，一些技術(shù)含量高文獻(xiàn)，不可能把要點(diǎn)都報(bào)道出來，中文如此，英文也是如此。比如一篇專利中有很多的 Sample，而每個的條件或配方都不同，這時要多比較幾個同類文獻(xiàn)，看其共同點(diǎn)在哪里。這點(diǎn)在制藥和表面活性劑行業(yè)還是要注意的。
全面參考國外文獻(xiàn)。一定要清楚，國外文獻(xiàn)也有一些不可信的文章；另外一種現(xiàn)象就是關(guān)于重點(diǎn)的關(guān)鍵的東西他會略去不寫，有一些細(xì)節(jié)的東西他也不會寫的。問題是各人省略的關(guān)鍵和細(xì)節(jié)不盡相同，你便從對比中發(fā)現(xiàn)他們研究的脈絡(luò)和問題的關(guān)鍵所在。
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